Hemos recogido muchas ideas para trabajar y las hemos plasmado en un papel. Las vamos llevando a la práctica poco a poco. Para saber sobre qué íbamos a recoger ideas establecimos dos objetivos:
1. Explicar a los más pequeños de nuestro IES, alumnos de 1º de ESO, lo que ha supuesto para España estar en la Unión Europea desde el 12 de junio de 1985, 30 años caminando de la mano. Hoy es un Fondo Social Europeo lo que nos toca directamente a nuestro centro.
2. Ayudar a los más mayores a elegir sus itinerarios así como a desarrollar algunas de las actividades que están llevando a cabo en las horas de tutoría, relacionadas con la implantación de los nuevos itinerarios de la LOMCE. Así en segundo de ESO organizaremos una actividad de tutoría para explicar la diferencia entre las matemáticas aplicadas y académicas. En tercero de ESO apoyaremos las actividades sobre la igualdad de la mujer, el desarrollo sostenible y la igualdad de oportunidades sin importar las diferencias. Para los alumnos de bachillerato organizaremos una charla sobre el voluntariado y las becas europeas.
Las actividades que vamos a desarrollar las enumeramos y después las iremos desarrollando y añadiendo fotografías o vídeos:
1. Zapatos rojos en Motauros.
2. "Sin ellas no hubiera sido posible" y "Te amo, tu amo".
3. Nuestros pueblos ¿Qué hacer para procurar un desarrollo sostenible?
4. "Todos iguales, todos diferentes"
5. Día de Europa:
- Fondo Social Europeo en nuestro centro
- Viaje virtual por los parques temáticos europeos.
- Las banderas en la Unión Europea.
Al final de cada actividad iremos realizando una evaluación de cómo han ido saliendo las cosas.
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